民間客家事務座談會意見萃取精華（民國95年版）
1.舉辦全國「用客語、閔南語、華語、英語、日語解說客家文化比賽」，讓客家文化透過解說傳播而能永續利用於觀光導覽解說
2.建議協調教育局，推動英語、客語雙重認證制度，亦即鼓勵通過英語檢定者另外參加客語檢定。而通過客語檢定者，也另外參加英語檢定。凡同時持有客語、英語檢定證書者，由教育機關另外頒發「英語和客語聯合認證證書」，作為申請入學各級學校評分因素之一。
3.建議協調勞動部舉辦「客家話翻譯技術士技能檢定」，使各機關、議會、為民服務窗口、為民服務專線擁有為民服務之客語翻譯人才。
4.建議協調教育機關，比照開辦「舞蹈資優班」、「數學資優班」之模式，增加開辦「客語資優班」，將會講客語或是有高度意願學習客語者編在同一班，並在寒暑假期間，聘請優秀老師，用客家話免費指導客語資優班學生學習「客語快樂數學」、「客語快樂自然實驗」，陪養科技人才。
5.建議協調教育機關，讓小學1到3年級上學期都學習客語，下學期都學習閩南語。小學4到6年級上學期都學習閩南語，下學期都學習客家話。
6.建議開辦用客語教導客家流民拳研習班，保護自己
7.建議促成教育機關與客家機關協力合作，每年定期舉辦各級學校客家話演講比賽，凡得有名次或平均分數達到85分者，可作為申請就讀公立學校加分依據。
8.建議促成人事機關與客家機關協力合作，比照「總統盃中央機關運動大會」模式，每年舉辦各機關公務員「用客家話宣導政令比賽」，得獎者或平均分數達到85分者均予以記功獎勵。
9.建議協調教育機關，通令各小學在下課時間、午餐時間，應利用教室廣播系統、電視教學系統，撥放客家歌，以利學生自然學會客家話。
10.建議協調教育局，鼓勵會講客家話的流浪教師、在職教師、學校正式公務員，參加客語師資甄試和訓練，以利在自己學校就近教導學童學習客家話。
11.建議多透過客家電子媒體，比照「空中英語」授課方式，開辦「客語檢定空中函授節目」，讓更多人透過客家電子媒體學到客家話，而教材則刊登在客家平面媒體，供閱讀學習。
12.建議多透過客家電子媒體，比照「空中英語」授課方式，開辦「學英語認識客家文化節目」，節目以英文介紹客家，讓更多人一面學英文，一面認識客家之美，而教材則刊登在客家平面媒體，供閱讀學習。
13. 建議成立「國立客家歌合唱團」，在重要集會、慶典、活動時，可以適時展演。
14. 為使政令能有效宣導，建議招募公務員和民間鄉親，成立「市政客語宣導團」，在重要集會、慶典、活動時，可以向民眾宣導市政績效。
15. 建議協調所屬各機關之總機、電梯應有客語語音播報系統。
16. 建議協調文化局、環保局、消防局、衛生局…等機關，在承辦文化活動、環保宣導活動、消防宣導活動、衛生防疫宣導活動….等活動時，能邀請客家機關、客家團體共同參與這些活動。活動中，由客家機關、客家團體用客家話協助政府向全客家鄉親宣導文化、環保、消防、衛生、防災…等重要配合事項，協助建立優質永續都市。
17. 建議市府協調台公立國樂團、交響樂團，每季定期公演客家歌。
18. 建議協調所屬公立電台，每放四首歌曲，必須有一首為客家歌曲。以利四大族群文化相互欣賞學習。
19. 建議客家機關網站增加「兒童線上遊戲學客語」功能，例如設計「羅福星抗日」、「六堆客家聯軍抗日」遊戲軟體，兒童必須選擇正確客家話發音取得抗日武器，因而保衛家鄉，抵抗敵人入侵，此不僅可讓兒童在玩電腦遊戲時，學到客家話，還可培養保衛國土的正義之氣，為吾國吾民所用。
20. 建議在寒暑假期間，開辦「大專院校傳播學系學生報導客家文化研習班」，培養客家傳播人才。
21. 建議在寒暑假期間，開辦「大專院校資訊學系學生研發客家文化學習軟體研習班」，培養設計客家文化遊戲軟體人才，以吸引年輕人利用電腦遊戲學到客家文化。
22.、 建議協調公立圖書館，在總館與各分館應有足夠之客家書籍、客家多媒體，以利鄉親就近閱讀、借閱。
23.政府有關單位今後輔導各級學校、客家文化團體時，期能以各地區現有語族狀況，施予相互學習之教材，讓各語族之學生可共聚一堂，致而有相互學習之機會，也可藉之消弭各族語教學的現存失衡狀況。 所謂相互學習之教材者，得依各地區現有語族狀況，擇其所需之客、閩、華、原民句詞教材而施教之，以激化各語族學生學習母語之興趣，待各具相當程度後，再分別研讀深造之；而歌唱班者亦然。例如：「客話阿爸阿姆,閩語阿爸阿母,華語爸爸媽媽…」稱謂；及諸多物品名詞,編成兒唱歌謠,如前人所編簡易英語學習兒唱,『我教I,你叫You,點頭yes,搖頭no』…者然:進而再編客家、閩語…童唸之『火燄虫』,『火金姑』等。
24.有關客家庄招考公教人員，期能加考為民服務客語，已進用人員若仍有未諳客語者，希責成彼等參加客語認證考試；今後其考績、昇遷，則依考上初級、中級、高級者為首要依據;參考外國機構在台之設置，亦當要求本地人士需熟諳他國語言，此乃極其正常之事。 客家活動刊物將客家文字和華語對照印出，方便對照學習與相互欣賞。
25.建立客家美食區:設有客家景觀之廳室群，令人有置身古客家庄之感;口味以道地為原則，避免失去客家特色，而成隨波逐流，影響永續經營之潛力。建立客家特產區:結合各縣市鄉鎮之客家特殊產業，將其產品在本區展售，以力求價廉物美為原則；進而促使科學管理與研發新品。